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採用原生種植栽，多層次植栽、以不同型態的喬木、灌木、蔓藤、花草多層次混種與立體綠化。

十五、空間永續 / 2013-04-15 / 點閱數： 799

圖片說明：校園種植變色葉植物，與柳杉、檜木形成多層次綠化型態。

 

圖片說明：種植洋繡球形成綠籬，與柳杉、檜木形成多層次綠化型態。

 

圖片說明：種植檜木、台灣紅榨槭、海芋形成綠籬，形成多層次綠化型態。

 

圖片說明：學校正門採用原生種植栽，形成多層次綠化型態。