主旨：函轉教育部來文有關修正「國民中小學九年一貫課程綱要
」(重大議題性別平等教育、環境教育、資訊教育、人權
教育、生涯發展教育、海洋教育)，並自 100 學年度(中華民
國 100 年 8 月 1 日)生效，由一年級、七年級逐年向上實施，
請　查照
說明：
一、依據教育部 101 年 5 月 15 日臺國(二)字第 1010074428D 號函
辦理。
二、「國民中小學九年一貫課程綱要」(重大議題性別平等教
育、環境教育、資訊教育、人權教育、生涯發展教育、海
洋教育)，業經教育部於中華民國 101 年 5 月 15 日以臺國(二)
字第 1010074428C 號令修正發布(如附件)。
三、「國民中小學九年一貫課程綱要」(重大議題性別平等教
育)前經教育部 100 年 4 月 26 日臺國(二)字第 1000060859B 號
令發布在案，惟為避免外界誤解其中性別平教育重大議題
課綱中，原能力指標「1-4-3 瞭解自己的性取向」係指國中
階段就要確認自己的性取向，爰修正該指標為「1-4-3 尊
重多元的性取向」，並一併修正附錄一「性別平等教育議
題能力指標補充說明」中有關性取向內容為：「性取向：
亦稱性傾向，譯自英文 sexual orientation ，是指個人在
愛戀、情感或生理方面受同性別或不同性別者所吸引。一
般來說，人的性取向有異性戀、同性戀或雙性戀等不同的
類型。在多元的社會中，應認識多元的性取向，進而能尊
重他人不同的性取向。」以作為各國民中小學推動性別平
等教育之依據。
四、另有鑑於教育部 100 年 4 月 26 日臺國(二)字第 1000060859B
號令修正發布之國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領
域課程綱要所修正之部分內容用字(如華語調整為國語)及
調整部分重複指標，爰再次微調性別平等教育、人權教育
、海洋教育、生涯發展教育、環境教育及資訊教育等 6 項重
大議題之融入七大學習領域對應表(家政教育議題因其融
入國語文之相關能力指標未涉及本次修正條文，故無變動)
，一併發布修正三、另有鑑於本部 100 年 4 月 26 日臺國(二)
字第 1000060859B 號令修正發布之國民中小學九年一貫課
程綱要語文學習領域課程綱要所修正之部分內容用字(如華
語調整為國語)及調整部分重複指標，爰再次微調性別平
等教育、人權教育、海洋教育、生涯發展教育、環境教育
及資訊教育等 6 項重大議題之融入七大學習領域對應表(家
政教育議題因其融入國語文之相關能力指標未涉及本次修
正條文，故無變動)，一併發布修正後之性別平等教育、人
權教育、海洋教育、生涯發展教育、環境教育及資訊教育
等 6 項重大議題。
五、修正後課綱電子檔可於教育部網站http://www.edu.tw/ej
e/index.aspx/國教司網頁/國民中小學九年一貫課程綱要
項下下載，紙本將另案配送。